Soy Licenciada en Comunicación Social de la Universidad de Buenos Aires (UBA), realicé mi tesis sobre «Representaciones Sociales, Comunicación y Ambiente” a partir de un estudio de caso (el cierre del Centro de Disposición Final de Residuos Sólidos Urbanos conocido como “Villa Domínico”). Durante mis primeros años de formación pre-profesional tuve el honor de trabajar con el equipo de la Asociación de Vecinos La Boca, quienes me enseñaron a transitar por este maravilloso mundo de la defensa de los derechos ambientales. Con ellos, elaboré mi primer proyecto de planificación prospectiva.

Asimismo, me encuentro Diplomada en Educación Emocional y Neuroeducación, enriqueciendo asf los procesos educativos ambientales y con perspectiva de derecho animal que desarrollo, aportando un servicio de formación con abordajes transversales con anclaje científico de aplicabilidad en lo formal y no formal.

Me desempeñé entre el 2013 y el 2017 como coordinadora responsable de la planificación, gestión e implementación del Plan de Educación Ambiental para la GIRSU de Villa la Angostura (Plan-EA GIRSU VLA). Posteriormente, durante el 2018, tuve a mi cargo la coordinación (planificación, gestión e implementación) del Programa de Educación Ambiental para la Sustentabilidad para la localidad de Villa la Angostura, trabajando sobre los ejes de Eficiencia Energética, Cambio Climático, Energías Renovables y no Renovables y Biodiversidad del Parque Nacional Nahuel Huapi. Desde allí, me ocupe de la elaboración de diagnósticos, diseño y
desarrollo del Proyectos de Educación Ambiental para la Sustentabilidad; en el marco de Programas nacionales y provinciales, y de los lineamientos de los ODS. Como parte de los proyectos, llevé adelante actividades en el marco de la educacióniformal y no formal, y acciones de asistencia a la articulación con áreas municipales y entidadés externas, tendientes a la constitución de una gestión integrada tanto con actores públicos como privados. Por otra parte, en materia de formación de formadores, brindo cursos para docentes asistiendo con tutoría en planificación y desarrollo de proyectos educativos ambientales institucionalizados.

Desde el año 2019, planífico, gestiono y desarrollo junto afreferentes de AFADA ONG (Asociación de Funcionarios y Abogados por los Derechos de los Animales), el Programa Protégeme Soy Familia, destinado a capacitar en los niveles formales de educación sobre el respeto y cuidado responsable de los demás animales. Entre otras actividades, como la participación en la promoción de la prohibición de testeo en animales en Argentina.” Desde el año 2017, soy parte del equipo de Proyecto Ambierttal como ayudante docente y a partir de 2018 como coordinadora del curso online de Educación Ambiental.

LinkedIN: https://www.linkedin.com/in/valeria-brenna-70942b11