"La naturaleza no es un lugar para visitar, es nuestro hogar" Gary Snyder
Conocer herramientas de gestión para planificar e implementar actividades y/o proyectos de Turismo Sustentable en la Naturaleza.
1- Conocer diferentes herramientas de gestión para armar o mejorar actividades, servicios y/o proyectos de Turismo Sustentable en la Naturaleza.
2- Intercambiar experiencias, conocimientos y opiniones con otros participantes a fin de lograr la constucción del conocimiento de manera participativa.
3- Analizar casos prácticos de proyectos turísticos en la naturaleza con diferentes tipos de impacto.
4- Diferenciar el Turismo Sustentable en la Naturaleza y el turismo
Nuestras capacitaciones son teórico-prácticas. Buscamos que cada contenido trabajado, lo puedas ir aplicando en tus prácticas laborales y personales. No buscamos brindarte únicamente información, sino herramientas para la acción.
Este curso tiene 6 clases con bibliografía principal especialmente diseñada para acompañar la cursada, propuestas de actividades (tareas) para ir implementando en los foros del campus, un trabajo práctico integrador, foros de intercambio, asistencia docente y soporte técnico.
Importante: actualmente este curso no tiene clases en vídeo, lo que ofrecemos son encuentros en vivo 1 o 2 veces al mes entre todos los estudiantes de nuestros cursos para intercambiar dudas, materiales, brindarles acompañamiento y tejer redes. Entre el 2012 y el 2024, brindamos 35 ediciones de este curso con esta metodología y podés leer los exclenetes comentarios que dejan en google, Facebook e instagram nuestros estudiantes.
Si de todos modos preferís un curso con clases grabadas ¡no te preocupes! tenemos otras opciones disponibles.
IMPORTANTE: una vez que comprás el curso, te llega el correo para acceder a la cursada de forma automática y comenzar!
Contenidos
Algunos conceptos básicos. Turismo Sustentable o Sostenible. Ambiente. Turismo en la naturaleza. Características y modalidades del Turismo en el espacio rural y/o Natural. Importancia de las Áreas Naturales Protegidas para el turismo. ANP Tipos y características. Turismo, comunidad y desarrollo local. Impactos y alteraciones potenciales de la actividad turística en la naturaleza. Herramientas de Planificación y Gestión para el Turismo Sustentable en la Naturaleza I: Zonificación. Diseño de Sitio. Diseño de Senderos. Capacidad de carga turística. Límite de Cambio Aceptable. Herramientas de Planificación y Gestión para el Turismo Sustentable en la Naturaleza II: Normas de Certificación. Estudios y/o Evaluaciones de Impacto Ambiental. Interpretación ambiental. Diseño arquitectónico sustentable. Inventarios de los atractivos turísticos. ROVAP. Puntos a tener en cuenta para planificar experiencias de turismo en la Naturaleza. Casos de estudio de turismo sustentable en la naturaleza: ¿utopía o realidad?
¿Qué aprenderé / que me llevo de este curso?
- A diseñar y planificar proyectos para llevar a cabo actividades, servicios o emprendimientos de Turismo Sustentable en la Naturaleza.
- Una caja de herramientas diversas para la planificación de proyectos de actividades o emprendimientos de Turismo Sustentable en la Naturaleza.
- Documentos que te permitirán profundizar cada una de las herramientas vistas a lo largo del curso.
- Conocerás experiencias exitosas de turismo sustentable en la naturaleza en el mundo.
- Un proyecto para llevar adelante una actividad o emprendimiento concreto de Turismo Sustentable en la naturaleza a elección del estudiante.
Docente: Belén Roca
Guía y Asistente Superior de Turismo. También es Técnica en Administración de Empresas de Servicios de Alojamiento.
Realizó su trabajo final sobre Senderos Interpretativos como Herramientas de Uso Público y curso la Lic. en Turismo Sustentable. Tiene amplia experiencia trabajando con grupos en la naturaleza y ha trabajado como guía de turismo en los Parques Nacionales Quebrada del Condorito, Los Alerces y Lanin. Actualmente trabaja para la APN en el Dpto de Uso Público del Parque Nacional Lanín. Se ha desempeñado también como educadora ambiental en campamentos de formación de Promotores Ambientales, organizados por el Ministerio de Educación de la Nación.
Trabajó durante 4 años en el Ministerio de Planificación y Ambiente de la Provincia del Chaco donde escribió el Programa de Educación Ambiental Provincial. Además brindó capacitaciones sobre diversas temáticas ambientales a diferentes tipos de público, desarrolló contenidos, acompañó a municipios y asociaciones de la sociedad civil en el armado de proyectos de educación ambiental y asesoró a otras instituciones y organismos del estado provincial en temáticas relacionadas con educación ambiental. Más tarde trabajó en el armado junto a un equipo del Programa de Educación Ambiental del Municipio de Resistencia. Luego se sumó a trabajar en el equipo de producción y gestión de la Subsecretaría de Turismo y en la Subsecretaría de Cultura e Identidad Local del mismo municipio en el diseño y aplicación de políticas públicas, desarrollo de proyectos y producción de eventos turísticos y culturales.
Dictó durante varios años la capacitación docente nacional para profesores de educación física sobre el eje transversal de Educación Ambiental y Juego. También fue docente del curso “Auxiliar en Gestión Turística” y en la Carrera de Guía de Turismo donde dictó las materias de Programación de Circuitos Turísticos, Servicios Turísticos, Práctica Profesional I, II y III e Introducción al Turismo.
Durante 2024 como tutora de cursos virtuales en temáticas ambientales del Instituto Nacional de Formación Docente.
Desde 2015 realiza también consultorías externas en Educación Ambiental y Turismo en la Naturaleza para diferentes organizaciones e instituciones.
*Es parte del equipo de Proyecto Ambiental desde el año 2011 donde es coordinadora de equipos técnicos, es parte de la organización de los Congresos virtuales de Educación Ambiental. Se desempeña como docente en diferentes instancias virtuales y presenciales, asesorando además en contenidos vinculados al turismo sustentable, educación ambiental, buen vivir y residuos sólidos urbanos.
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Proyecto Ambiental emitirá certificados por correo electrónico a tod@s los participantes que mantengan una comunicación fluida con su docente y/o tutor durante la cursada, participen en tiempo y forma respondiendo las consignas de los foros de cada clase y aprueben sus trabajos prácticos finales.
No se controla el horario de acceso a la plataforma ni el tiempo de conexión. Sugerimos una dedicación mínima de 6 hs a 8 hs por clase para: leer los materiales obligatorios, participar de los foros, responder las consignas de cada clase y avanzar en sus trabajos prácticos.
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