Las vacaciones de invierno pueden ser una maravillosa oportunidad para compartir tiempo de calidad con nuestros hijos, pero también suelen venir acompañadas de un gran desafío: el trabajo, las responsabilidades cotidianas, el agotamiento de ideas y la sensación de no tener suficiente tiempo para hacer todo lo que nos gustaría.
Quienes ya conocen Proyecto Ambiental saben que siempre priorizamos las experiencias en contacto directo con la naturaleza o con elementos representativos del mundo natural. Creemos que no hay nada que reemplace el asombro de explorar un bosque, observar un ave, tocar una hoja o descubrir un insecto.
Pero también sabemos que eso no siempre es posible y que, durante las vacaciones, las pantallas suelen formar parte de la vida cotidiana.
Por eso elegimos darles un sentido diferente: convertirlas en una herramienta para crear y no solo para consumir.
En lugar de ser simples espectadores, invitamos a niñas y niños a convertirse en protagonistas de juegos, desafíos, creaciones, experimentos y aventuras compartidas junto a otros, utilizando la tecnología como una oportunidad para aprender, imaginar, expresarse y reconectar con la naturaleza.
Durante dos semanas invitaremos a niñas y niños a explorar, crear, jugar, investigar, moverse y encontrarse con otros pequeños exploradores a través de encuentros online en vivo que despierten la curiosidad, el asombro y el vínculo con la naturaleza.
No serán simples espectadores.
Serán protagonistas de experiencias donde el arte, la ciencia, el juego y el movimiento se convierten en puertas de entrada para despertar la curiosidad, descubrir la biodiversidad, expresar su creatividad y disfrutar aprendiendo junto a otros.
Brindar experiencias lúdicas, creativas y participativas que acerquen a niñas y niños a la naturaleza, despertando la curiosidad, el asombro y el deseo de explorar, conocer y cuidar la vida.
🌿 Favorecer el vínculo con la naturaleza a través del juego, el arte, la exploración y el movimiento.
🌿 Estimular la curiosidad científica y la observación del mundo natural.
🌿 Promover la creatividad mediante propuestas artísticas inspiradas en la biodiversidad.
🌿 Generar espacios de bienestar, expresión corporal y conexión con la naturaleza.
🌿 Fomentar el respeto y el cuidado de la biodiversidad desde experiencias positivas y significativas.
🌿 Favorecer el encuentro con otros niños y niñas a través de propuestas participativas, colaborativas y divertidas.
Ofrecemos 4 ediciones de este club! cada edición tiene 5 talleres.
¿Pueden anotarse en 1 taller suelto? No, se vende el pack de 5 clases.
¿Por qué vendemos el pack? porque los talleres están pensados para promover el espacio de intercambio entre los niños y las niñas, para que se puedan conocer, interactuar y completar el ciclo de actividades.
Por ejemplo pueden anotarse en el GRUPO 1 para que realicen los talleres de la semana 1 por la mañana, o pueden anotarse en el GRUPO 1 y en el GRUPO 3 para que participen en total de 10 talleres diferentes, todos los días, por la mañana.
💻 Todos los encuentros se realizan en vivo por Google Meet.
📧 Una vez realizada la inscripción, recibirás por correo electrónico el enlace de acceso correspondiente a la actividad elegida.
📲 Además, los adultos responsables formarán parte de un grupo exclusivo de WhatsApp donde compartiremos la lista de materiales, recordatorios y toda la información necesaria para acompañar cada experiencia.
💚 Los cupos son muy limitados para favorecer la participación, la interacción y el acompañamiento personalizado de cada niño y niña. Queremos que puedan conocerse, sentirse escuchados y expresarse en un espacio cuidado y de confianza.
🎨 Los materiales son sencillos y de uso cotidiano. La lista se enviará con anticipación para que cada familia pueda prepararlos con tranquilidad.
🎨 2 talleres de Arte, juego y Naturaleza.
🧘 2 talleres de Yoga y Naturaleza.
🔬 1 taller de Ciencia y Naturaleza.
🪪 Carnet de miembro del Club Guardianes de la Naturaleza en PDF para imprimir.
📜 Certificado de participación al finalizar cada taller.
Niñas y niños de 6 a 10 años con ganas de explorar, crear, jugar, investigar y sorprenderse con la naturaleza.
No se requieren conocimientos previos.
Solo curiosidad, entusiasmo y ganas de participar.
✔️ Buscan propuestas diferentes para disfrutar las vacaciones de invierno.
✔️ Quieren que sus hijos reduzcan el tiempo de consumo pasivo de pantallas y participen en experiencias creativas e interactivas.
✔️ Les gustaría que exploren la naturaleza a través del arte, el juego, la ciencia y el movimiento.
✔️ Valoran actividades que fortalezcan la curiosidad, la creatividad y el vínculo con la naturaleza.
✔️ Buscan espacios donde puedan compartir con otros niños, hacer nuevos amigos y vivir experiencias significativas.
✔️ Creen que aprender también puede ser una aventura.
Las actividades estarán coordinadas por un equipo interdisciplinario de educadoras con amplia experiencia en Educación Ambiental, educación artística, recreación, yoga infantil y propuestas para las infancias.
🌿 Cynthia Dabul
🎨 Paula Valeria Fernández
🧘 Carolina Guerra Navarro
Si las pantallas forman parte de nuestras vacaciones, que sea para crear experiencias, despertar la curiosidad, compartir con otros y reconectar con la naturaleza.
Licenciada en Ciencias Ambientales y Profesora Universitaria, se especializa en educación ambiental, formación de formadores, diseño de experiencias de aprendizaje transformadoras, planificación de proyectos participativos, elaboración de contenidos, coordinación de equipos e implementación de campañas territoriales.
Dirige Proyecto Ambiental Escuela, una organización que trabaja desde un enfoque metodológico propio e innovador, diseñado para reconectar emocionalmente a las personas con la naturaleza como estrategia de transformación ecosocial.
Desde el año 2004 acompaña a organizaciones a través de procesos de capacitación y consultoría de manera presencial. En 2012 fundó la primera Escuela Virtual de Educación Ambiental de Latinoamérica®, que actualmente cuenta con más de 18 cursos, 4 especializaciones, 10 talleres y una comunidad de más de 3.000 estudiantes que aplican este enfoque en distintos territorios. En 2021 incorporó espacios de mentoría personalizada 1:1.
Cuenta con más de 22 años de experiencia docente, desempeñándose en todos los niveles educativos, así como también en empresas, organismos públicos y organizaciones de la sociedad civil.
Entre 2009 y 2013 se desempeñó en el Ministerio de Educación de la Nación como Coordinadora Nacional de la orientación "Educación Ambiental y Campamentos", donde participó en el diseño e implementación de una propuesta de alcance federal para la formación de promotores juveniles ambientales.
Además, actualmente es voluntaria de la Asociación para la Conservación y el Estudio de la Naturaleza (ACEN) y Consultora Experta de la Comisión de Educación y Comunicación de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN).
Vive en el Delta del Paraná, un territorio que inspira su trabajo cotidiano y le recuerda, cada día, que somos parte de la naturaleza.
Es mamá, profesora de yoga y educadora ambiental. Acompaña a niñas, niños y personas adultas a descubrir el cuerpo como un espacio de encuentro, juego, calma y conexión con la naturaleza.
Integra el equipo de Proyecto Pantano, una iniciativa dedicada a la conservación del ciervo de los pantanos y de los humedales del Delta del Paraná, donde participa en el diseño e implementación de propuestas de educación ambiental destinadas a escuelas y comunidades.
Desde hace varios años integra el yoga y la Educación Ambiental en propuestas para Nivel Inicial y Nivel Primario, promoviendo experiencias que fortalecen el vínculo con el cuerpo, las emociones y el mundo natural.
Cree que el movimiento, el juego y la respiración son puertas de entrada para descubrir que nuestro cuerpo también es naturaleza y que cuidar el mundo comienza por aprender a habitarnos con atención, respeto y sensibilidad.
Es Doctora en Ciencias Biológicas y Profesora de Enseñanza Media y Superior en la Especialidad Biología (Universidad de Buenos Aires).
Ha sido docente universitaria y de nivel superior en las carreras de Guardaparques, Licenciatura en Gestión Ambiental y Licenciatura en Ciencias Biológicas, en instituciones como el Instituto Fundación Perito Moreno (CABA), Universidad CAECE, EAN (Escuela Argentina de Naturalistas – Aves Argentinas) y la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA).
Durante diez años integró el Equipo Didáctico de Ciencias Naturales del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, trabajando junto a maestras y maestros de escuelas primarias en la enseñanza de las Ciencias Naturales. También fue formadora de docentes de Nivel Primario en institutos de formación docente.
Entre 2017 y 2018 fue consultora en educación para el proyecto Estrategia Nacional sobre Especies Exóticas Invasoras, desarrollado por el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación. En ese marco elaboró materiales educativos y realizó capacitaciones para docentes sobre esta problemática.
Actualmente es docente investigadora en la Facultad de Turismo y Urbanismo de la Universidad Nacional de San Luis, donde codirige un proyecto de investigación sobre jardinería ecosistémica y manejo de invasiones biológicas, además de dictar asignaturas para las carreras de Guía de Turismo y Tecnicatura en Producción de Plantas Universitarias.
Desde 2019 integra el equipo docente de Proyecto Ambiental Escuela, donde coordina el curso online sobre tráfico ilegal de fauna.
