ESI y Educación ambiental: 2 actividades para secundaria

Dos perspectivas que atraviesan la enseñanza. Una propuesta para llevarlas al aula sin empezar de cero.

Incorporar la Educación Sexual Integral y la Educación Ambiental Integral a las propuestas educativas implica mucho más que conocer sus marcos y contenidos.

Hay que pensar cómo abordarlas, con qué actividades, desde qué preguntas, cómo vincularlas con lo que ya estamos enseñando, qué materiales utilizar y cómo acompañar los intercambios que pueden aparecer en el aula.

Y todo eso requiere algo que muchas veces escasea en la tarea docente: tiempo para investigar, planificar y producir materiales.

A esto se suma otro desafío: evitar que la ESI y la Educación Ambiental Integral aparezcan como dos temas adicionales que hay que “agregar” a la planificación.

Por eso desarrollamos este material: para ofrecer propuestas pensadas, fundamentadas y listas para implementar, pero también para mostrar una posibilidad diferente de abordaje.

🌎 ESI + EDUCACIÓN AMBIENTAL INTEGRAL: ¿POR QUÉ TRABAJARLAS JUNTAS?

Porque hay preguntas que atraviesan ambas perspectivas:

¿Quiénes cuidan y cómo se distribuyen esos cuidados?

¿Qué relaciones existen entre nuestros cuerpos y los ambientes que habitamos?

¿Todas las personas viven un territorio de la misma manera?

¿Quiénes participan de las decisiones?

¿Qué derechos están en juego frente a una problemática socioambiental?

¿De qué relaciones dependemos para sostener la vida?

Nuestros cuerpos, nuestros vínculos y los ambientes que habitamos no existen de manera aislada.

La ESI nos permite incorporar dimensiones vinculadas con los cuerpos, los afectos, el género, la diversidad y los derechos. La Educación Ambiental Integral amplía esa mirada hacia la interdependencia, los territorios, las problemáticas socioambientales, la participación y las relaciones que sostienen la vida.

El diferencial de esta propuesta está justamente allí: no se trata de agregar “algo de ambiente” a una actividad de ESI ni “algo de ESI” a una actividad ambiental.

Se trata de poner ambas perspectivas en diálogo para formular nuevas preguntas sobre situaciones que habitualmente analizamos por separado.

👩‍🏫 ¿PARA QUIÉN ES ESTE MATERIAL?

Está pensado para docentes de Nivel Secundario que necesitan incorporar la ESI y la Educación Ambiental Integral a sus propuestas y buscan contar con un material que les permita hacerlo sin tener que investigar, planificar y producir cada recurso desde cero.

Especialmente para quienes buscan:

• propuestas concretas y posibles de implementar en el aula;
• actividades que articulen ESI y Educación Ambiental Integral con sentido;
• orientaciones que ayuden a acompañar preguntas, intercambios y diferentes perspectivas;
• materiales para estudiantes ya preparados para imprimir;
• propuestas que no exijan la exposición de experiencias personales;
• una mirada que vaya más allá de transmitir información y permita problematizar, argumentar, participar y construir posiciones propias.

📄 ¿QUÉ VAS A ENCONTRAR EN LAS 29 PÁGINAS?

Un material pensado para que puedas comprender el enfoque y pasar a la práctica, con orientaciones docentes y recursos listos para utilizar.

Incluye una breve fundamentación sobre la articulación entre ESI + Educación Ambiental Integral, claves específicas para trabajar este enfoque en Secundaria, marco normativo y curricular, y orientaciones para cuidar las condiciones de participación durante las actividades.

Y, especialmente, 2 propuestas completas listas para llevar al aula:

ACTIVIDAD 1 · CUERPOS Y TERRITORIOS

Una propuesta para explorar las relaciones entre nuestros cuerpos y los territorios que habitamos.

A partir de dos láminas y tarjetas con diferentes frases, las y los estudiantes deberán relacionar, comparar, conversar y argumentar: ¿una determinada característica puede vincularse con los cuerpos, con los territorios o con ambos?

La actividad permite abrir preguntas sobre ambiente, salud, cuidados, derechos, diversidad e interdependencia, evitando establecer respuestas únicas o presentar cuerpos y territorios como equivalentes.

Incluye:

• orientación docente paso a paso;
• objetivos y contenidos que se ponen en juego;
• preguntas para acompañar los intercambios;
• propuesta de cierre y criterios de evaluación;
• lámina CUERPO;
• lámina TERRITORIO;
• 16 tarjetas recortables, incluidas tarjetas abiertas para que el grupo construya nuevas relaciones.

ACTIVIDAD 2 · COME COME

Una propuesta lúdica para cambiar de perspectiva, relacionar ideas y abrir conversaciones a partir del clásico juego de papel.

El come come propone recorridos vinculados con diversidad, género, cuidados, territorio, afectividad, cuerpo, vínculos, vida, derechos, identidad, interdependencia y cultura.

Al jugar, las y los estudiantes se encuentran con desafíos breves que los invitan a pensar sobre estereotipos de género, distribución de los cuidados, diferentes maneras de vivir un territorio, interdependencia, participación y derechos, entre otras relaciones.

Incluye:

• orientación docente para implementar el juego;
• objetivos y contenidos que se ponen en juego;
• 8 desafíos;
• preguntas para llevar el juego hacia la reflexión colectiva;
• propuesta de cierre y criterios de evaluación;
• come come imprimible;
• instrucciones para armarlo y utilizarlo.

✨ PODÉS UTILIZARLAS COMO MEJOR SE ADAPTEN A TU GRUPO

Las dos actividades son independientes: no necesitás realizar una para poder implementar la otra.

También podés utilizarlas de manera secuencial, construyendo un recorrido que avance desde la exploración de las relaciones entre cuerpos y territorios hacia nuevas preguntas sobre vínculos, género, cuidados, diversidad, derechos y participación.

No necesitás implementar todo en una misma jornada ni de una única manera. Las propuestas pueden adaptarse según la edad, el año, los tiempos disponibles y las características de cada grupo.

📥 FORMATO Y ENTREGA

La compra incluye el material completo en PDF, listo para descargar y/o imprimir.

📄 No se envía en formato impreso.
⚡ La descarga es automática una vez confirmado el pago, para que puedas acceder al material inmediatamente.

💳 FORMAS DE PAGO

Podés abonar utilizando las formas de pago disponibles al momento de realizar la compra.

Una propuesta lista para llevar a la sala, donde ESI y Educación Ambiental Integral se encuentran en una misma trama: cuerpo, vínculos, cuidados, derechos y ambiente.