🌿 Los conocimientos que hicieron posible la Independencia

Otras historias de nuestra historia · Capítulo 1

Desde la Educación Ambiental

La versión descargable en PDF del carrusel publicado en nuestras redes sociales, pensada para que puedas conservarlo, consultarlo y utilizarlo en clases, talleres, visitas guiadas, proyectos educativos o propuestas de homeschool.

📌 Importante

Este descargable NO amplía el contenido del carrusel.

Es exactamente la misma versión publicada en Instagram, presentada en formato PDF para que puedas leerla con mayor comodidad, conservarla, imprimirla o utilizarla sin conexión a internet.

📖 A través de una historia poco conocida sobre el Cruce de los Andes, este material propone ampliar la mirada sobre el 9 de Julio desde la Educación Ambiental, descubriendo el papel que tuvieron los conocimientos construidos en relación con los territorios para hacer posible la Independencia.

En lugar de mirar solamente fechas, héroes o acontecimientos, invita a formular nuevas preguntas sobre los procesos, las comunidades, los saberes y las relaciones con la naturaleza que también formaron parte de nuestra historia.

🌎 Algunas de las preguntas que propone este recorrido

🌿 ¿Cómo se construían los conocimientos sobre los territorios antes de los mapas satelitales?

🏔 ¿Por qué conocer los tiempos de la montaña podía ser tan importante como organizar un ejército?

🤝 ¿Qué saberes aportaron baqueanos, comunidades indígenas, campesinos y otras personas que conocían profundamente esos lugares?

🌱 ¿Qué podemos aprender hoy de esas formas de conocer los territorios que habitamos?

💬 ¿Cómo puede la Educación Ambiental ayudarnos a ampliar las preguntas que hacemos sobre las efemérides?

Este recorrido propone una mirada inspirada en la Educación Ambiental, el aprendizaje experiencial, el diálogo de saberes y la construcción colectiva del conocimiento, invitando a descubrir historias que muchas veces quedan fuera de los relatos más conocidos.

👩‍🏫 Destinado a

Docentes de todos los niveles, educadores ambientales, guías de turismo, museos, áreas protegidas, estudiantes, familias homeschoolers y todas las personas interesadas en enriquecer el abordaje de las efemérides escolares.

💚 Porque ampliar la mirada no significa cambiar la historia.

Significa descubrir nuevas preguntas, reconocer otros saberes y comprender que muchas de las decisiones que transformaron nuestro pasado también estuvieron profundamente ligadas a la naturaleza, los conocimientos construidos en los territorios y el trabajo compartido entre comunidades.

🌱 Un material para leer, compartir y seguir descubriendo otras historias de nuestra historia.